百年大計，教育為（wéi）本。一直以（yǐ）來（lái），教育信（xìn）息化備受社（shè）會（huì）各界的高度關注和重視。我國高校信息化經過三十年左右的（de）快（kuài）速發展，在雲計算、物聯網以及移動互聯網等新興技術不斷崛起的大背景下，各大高校（xiào）正積極地籌備（bèi）和（hé）建設“智慧校園”，實現教育的新發展。“智慧校園”是“以有線、無線一（yī）體化的寬帶泛載網絡與以物聯網為基礎網絡平台的智慧（huì）化校園工作、學習和生活一體化環境”。這個（gè）一體化環境以（yǐ）各種應用服務係統為載體，將教學、科研、管理和校（xiào）園生活進行充分融合。

圍繞“智慧校園”的建設，我（wǒ）們采訪了大（dà）連醫科大學現代教育中心主任王建，了解並討論了高校建設“智慧校園”的現狀、存在（zài）的困難以及解決方案等問題。作為智慧校園建設的先（xiān）行者，大連醫大學院（yuàn）始建於1947年（nián），1994年更名為大連醫科大（dà）學，一所有著70年光榮曆史的省屬重（chóng）點醫學院校，截止到2015年底，全校教職工及醫護（hù）人員8500餘人，其（qí）中正高級職稱800餘人、副高（gāo）級職稱近900人，博士和碩士研究生導師1100餘人（rén）。學校全日製在校生14000餘人，其中研究生4300餘人，本科生8500餘人，外國（guó）留（liú）學生1300餘人。學校現有國家重點學科1個，遼寧省重（chóng）點學科15個；遼（liáo）寧省高等學校一流特色（sè）學科4個；一級學科博士（shì）學位授權（quán）點4個，一級學科碩士學位（wèi）授權點9個；博（bó）士後科研流動（dòng）站4個；本科專業23個（gè）。              

體係搭建  刻不容緩（huǎn）

在2015年全國兩會上，李克強總理首次提出（chū）了“互聯（lián）網+”的國家（jiā）發展戰（zhàn）略，如今，“互聯（lián）網+”的浪潮（cháo）席卷了（le）各（gè）行各業，全國各地的高校作（zuò）為人才輸出的重要場所，需要把（bǎ）握難得的（de）機遇，迎接更大（dà）的挑戰（zhàn）。在教育信息化的浪潮中，校園經曆了從數字化邁向智慧化的跨（kuà）越（yuè），從（cóng）單純的軟硬件搭建過渡到（dào）持續發展的過程。但是（shì），現（xiàn）階段我國的智慧校（xiào）園建設還麵臨著諸多問題與困難，主要表現為（wéi）軟硬（yìng）件結合的使用率（lǜ）較低、各級係統應用集成度較（jiào）低、教學資源共享度較低、創（chuàng）新性資源開發度較低（dī）、辦公管理的協同度較低等。改（gǎi）造數字網絡，建設智慧校園，優（yōu）化（huà）教育資源，實現技術（shù）融合，是當下刻不容緩的（de）任務。

大連（lián）醫科大（dà）學倡導“以人為（wéi）本，追（zhuī）求卓越，彰顯特色，培養精英”的辦學理念。辦好一所大學，人才是關鍵，是第（dì）一要素，是根本因素。要（yào）以教師為主導、以學生為中心。建設（shè）智慧（huì）校園與大連醫科大（dà）學的教育理念相契合，打通軟硬件設備在教學中的應用，有效地整合優化教育信息化資源，可以為學生、學校構建隨時隨地交流學習的（de）平台（tái），提供便捷安全、多層次的智能化服務。

在介紹大連（lián）醫科大學建設智慧（huì）校園的現（xiàn）狀和必要性時，王（wáng）建主任談到，學（xué）校領導一直非（fēi）常重（chóng）視信息化建設。在2007年大連醫科大學新校區建設時，對校園基礎網絡進行了整體的部署，宿舍、辦公樓（lóu）、教學樓等區域都有所覆蓋，設施和體係建設的比較完善，但是隨著網絡應用的不斷豐富，原（yuán）有校園網漸漸不能滿足全校師生的（de）使用（yòng）需求，隨著教育（yù）信息化的快（kuài）速發展，數字校園、智慧校園也早已（yǐ）提上日程（chéng）。智（zhì）慧校園的建設不（bú）僅僅是基礎（chǔ）網絡的建設，網絡隻是整個智（zhì）慧校園應用係（xì）統的底層設計，是體係搭建的根基。網絡之（zhī）上的各類業務應用係統才（cái）是管（guǎn）理校園（yuán）的途徑和抓手。二者相輔相成，缺一不可。信（xìn）息（xī）化建設需（xū）要大量的資金投入，就校園基礎（chǔ）網絡環境建（jiàn）設本身就需要不小（xiǎo）的資（zī）金（jīn）投入，對學校（xiào）而言壓力不小。底層設計尚存在困難，各類應用係統的上馬，仍需要（yào）有步（bù）驟、分階段的落地。

校企合作  雙向共贏

傳統（tǒng）的校園網建設模式通常分為兩種：一種（zhǒng）是高校自主建（jiàn）設與運營，另外（wài）一種是（shì）高校與運營商合作建設。在學校自主建設與運營的情況下，或選擇一次性投入，建設一步到位，或選擇小步快跑，分步建設。前者雖然具備統一規劃實施、統一進度管理、建設成效快的優勢（shì），但是需要學校一次性投入（rù）的資金體量巨大，且涉及的係統（tǒng）與（yǔ）設備繁多，無形中（zhōng）增加了建設難度。而後（hòu）者涉及的資（zī）金相對較少，建設難度較小，卻（què）也放慢（màn）了高校信息化建設的步伐。由於分階段建設，一方麵使得高校投入重複的工作，另一（yī）方麵則需要極強的統一規劃（huá）及項目管理能力，以確保校（xiào）園網建設的延續性和適應性。無論采（cǎi）用哪種方（fāng）式，現（xiàn）階段高校普遍存（cún）在因人員匱乏而出現的後續運營與（yǔ）更新維護斷層的現象。

運營商（shāng）能夠幫助高校承擔一部分（fèn）管理（lǐ）與運維工作，減少一部（bù）分資金（jīn）壓力，通常會按照“小區寬帶”的方式建設宿舍網，形成了學校維護辦公網、運（yùn）營商維護宿舍網的狀態，兩張網絡缺乏有效整合與管理。學生在“校園網”範圍之外，使智慧校園失去了重要的用戶和原有意義。運營商建設關注3G/4G，往往忽略wifi覆蓋整個校園區域，亦（yì）或所建設的（de）wifi信號質量與使用效果不佳，難以保障智慧校（xiào）園移動應用。

國（guó）家十三五規劃中（zhōng）提出，鼓勵社會力量和民間資本（běn）提供多樣化教育服務，推進產教融合、校企合作。現階（jiē）段，國（guó）內高校 “智慧校園”教育（yù）信息化的建（jiàn）設也逐步轉（zhuǎn）向采取與第三方（fāng）企業雙向合作的發展（zhǎn）模式。一方麵（miàn），企（qǐ）業擁有較為先進（jìn）的研發技術和（hé）解決方案，可（kě）以根據高校自身的發展現狀提供（gòng）個性化的定製方案。同（tóng）時，企業麵向廣大教育用戶（hù），針對智慧校園建設中出現的各（gè）類問題（tí），反（fǎn）複進行適用性（xìng）論（lùn）證，探索相應的解決方案，在技（jì）術（shù）研發、信（xìn）息優化、統籌管理等方麵，也為高校的智慧（huì）建設帶來有（yǒu）價值的啟發和參考。

另一方（fāng）麵，對於高校而言，建（jiàn）設智慧校園需要投入大量的資金、技術、人力和物力成本。校方資源和資金相對緊張，獨立完成智慧校園的建設存在一定（dìng）的難度。高校通過與企業的合作，借（jiè）助優秀企業的雄厚（hòu）實（shí）力和成熟平台，可享受集（jí）物聯網（wǎng）、大數據（jù）、雲平台以及移動應用於一身的便捷高效的（de）智慧服務，呈現直（zhí）觀精準的數據，突破時間空間（jiān）的限製，加強學校各種業務的（de）整合優化，為管理層提供科學可（kě）靠（kào）的決策依據，實現教學、教（jiāo）輔一體化管理。

選對品牌  促進發展

王主任直言學校領導非（fēi）常支持校企合作的方（fāng）式（shì）進行信息化建設，並且對這種合作模式持開放態度。高校對（duì）於與企業開展合作的層（céng）麵、程度以及合作夥伴的選擇，都是十分謹慎的。大連醫（yī）科大（dà）學選擇與私人影院在线观看免费網（wǎng）絡科技有限公司進（jìn）行戰（zhàn）略合作，攜手共創“智慧校園”。王主任坦言（yán）：“對於大連醫科大學而言，建設智慧（huì）校園的當務之急是建造一張強（qiáng）而有力的網絡。能滿足全校（xiào）師（shī）生的日常工作學（xué）習和生活需要，也要能夠支撐後續信息（xī）化應（yīng）用係統的需要（yào）。私人影院在线观看免费提供的長期合作、動態投（tóu）入的解決方（fāng）案具有非常強的（de）可行性（xìng），完善的運維（wéi）和服務體係解決了學（xué）校（xiào）後期（qī）運維的後顧之（zhī）憂，在運營（yíng）商方麵引入了良性競爭，學生可以享受到更多的網絡（luò）資源。” 

私人影院在线观看免费作為（wéi）中國高校智慧校園網絡運營服務商和解決（jué）方案（àn）供應商，由兩家上市公司民生銀行（600016）和星網銳捷（002396）投資組建，憑借雄厚的資金與技術實力，已為（wéi）全國超過20個省百餘所高校免（miǎn）費投資建設校園網，為超過百萬高校師生提供校園網服務。此外，核心開發團隊結合多年學校教學和教務管理（lǐ）經（jīng）驗（yàn），研發私人影院在线观看免费教育互聯網生態雲（yún）解決方案。以“教育（yù）+”與“數（shù）巨+”為（wéi）兩大核心產品（pǐn），提（tí）供卓越的教育信息（xī）化解決方案。“教育+”圍繞“慕課+”係統搭建包（bāo）括“教材+”、“校友+”、“考試+”、“資源+”等基於大數據的教（jiāo）學信息（xī）化生態（tài）係統。“數巨”大數據平台基於（yú）語義分析的獨有（yǒu）算法，分析海量數據規律，提煉數據價值，為高校教輔管理與（yǔ）決策提供可靠依據。“數巨”物聯網平台依托企（qǐ）業（yè）級物聯網技術，節能策略智能投放（fàng），節（jiē）約高校（xiào）百萬能耗，為建設節（jiē）約型校園、節約型社會提供示範和引（yǐn）導。

高速泛在的有線、無線一體化校園網是智慧校園建設之根基，各類智能應用係統是（shì）智（zhì）慧管理校園的工具和抓手，實現資源廣泛共享，使教學、科研、管理（lǐ）、校園生活與（yǔ）外部廣泛（fàn）融合，是智（zhì）慧校園建設的終極目標。大連醫科大（dà）學把握大數據時代（dài）下校（xiào）園網（wǎng）建設新模式，快速跨越智慧校園建設（shè）的（de）基礎階段，在智（zhì）能應（yīng）用層麵攜手（shǒu）私人影院在线观看免费嚐試更（gèng）多探索，打造方便快捷、智能高效的（de）“智（zhì）慧校園”環境，享受科學技術帶給（gěi）教（jiāo）育（yù）事業的優秀成果（guǒ）。

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